Выпускники сдали ЕГЭ по русскому языку
«МС» в качестве общественного наблюдателя присутствовал в гимназии №1, где сдавали экзамен двести ребят из школ №№2, 7 и 8
С утра минувшей пятницы у гимназии людно. Девочки-выпускницы нервно покуривают за углом школы, мальчики смело чадят у дверей. Нервозность молодых людей понятна – сегодня они сдают ЕГЭ. Пропускной режим в школе соблюдается беспрекословно, ребята попадают в классы по паспортам, сумки оставлены в специально отведенном месте. В классах по 15 человек – по одному за партой.
Наконец, звонок. Педагоги вскрывают конверт, в котором 15 пакетов с заданиями – именно столько учеников находится в аудитории. Каждый экзаменующийся получает индивидуальный конверт. Затем следует получасовой инструктаж. В 10.25 ребята приступают к выполнению заданий. В классе воцаряется полная тишина: как-никак, экзамен по родному языку – наиважнейший. Задания ЕГЭ содержат упражнения на знание правил грамматики русского языка, норм орфоэпии и стилистики, проверяется также умение формулировать мысли в письменной форме. Все три часа, пока длится экзамен, в коридорах школы, на лестницах дежурили педагоги. Ученикам было разрешено выходить из класса, но только в сопровождении.
Весь экзаменационный день в школе действует штаб. Его задача – принять материалы ЕГЭ, сдать их по акту представителю отдела образования, а затем готовые работы в сопровождении сотрудника ОВД доставить в Иваново для сканирования.
К 13.00 часам из кабинетов начинают выходить школьники, которые справились с заданиями раньше. Уставшие, растерянные, но все-таки улыбающиеся – страшное позади. Один из преподавателей оценивает «рабочее рвение» нынешних выпускников положительно: ребята более серьезно относятся к экзамену, сидят «до последнего», несколько раз перепроверяют. Что ж, остается дождаться хороших результатов. Они будут известны на этой неделе. Возможно, будут и апелляции со стороны недовольных. Кстати, многие из апелляций, судя по опыту прошлого года, удовлетворяются.
Глас народа
Анна Муратова, школа №2:
– Мне кажется, было не очень сложно. Надеюсь, что написала хорошо. Самой трудной для меня оказалась Б-часть, в которой предлагалось найти сложные предложения с бессоюзной связью, непростыми показались и другие задания по пунктуации.
Алена Османкина, Юля Страхова, школа №2:
– Экзамен нам показался не очень сложным. Сейчас осталось самое страшное – ожидание результатов. Вроде бы ответили на все вопросы, времени хватило на все задания. Самым непростым для нас оказалось сочинение: текст сложный попался – на историческую тему. В общем, было нелегко.
Екатерина Валова, школа №7:
– Это было очень сложно. Все задания показались трудными, особенно Б-часть – это задания второй степени сложности, которые касались видов подчинительной связи в словосочетаниях и сложных предложениях.
Александр Шатров, Александр Крайкин, школа № 8:
– Надеемся, что справились. Хотелось бы получить пятерку, минимум, четверку. Задания выполнили все, времени хватило. Сложным показалось сочинение на тему семьи. Непросто было справиться и с заданиями части Б.
